Teaching strategies supported by digital communication tools in social networks

Authors

  • Lizzie Mary Delgado Vaca Guzmán Universidad Mayor, Real y Pontificia de San Francisco Xavier de Chuquisaca
  • Juan Carlos Castro Onofre Unidad Educativa 9 de Abril A
  • Oscar Orosco Tejerina Clínica Dental Orosco

DOI:

https://doi.org/10.37467/revtechno.v11.4389

Keywords:

Teaching Strategies, Digital Communication Tools, Social Networks, Asynchronous Interaction, Teaching Learning Process

Abstract

Social networks have become an effective means of digital interaction of people. Thus, education assumes them in order to adapt them to the teaching-learning process by applying them under an asynchronous interaction between the student and the teacher, hence the research proposed as an objective the design of teaching strategies based on digital communication tools. in social networks, whose main conclusion was the verification of the efficiency of teaching strategies based on digital communication tools in social ne0tworks on the teaching-learning process.

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Published

2022-12-28

How to Cite

Teaching strategies supported by digital communication tools in social networks. (2022). TECHNO REVIEW. International Technology, Science and Society Review Revista Internacional De Tecnología, Ciencia Y Sociedad, 12(1), 1-11. https://doi.org/10.37467/revtechno.v11.4389