Relationship between quality of life and socio-emotional competencies
Systematic review
DOI:
https://doi.org/10.37467/revtechno.v11.4461Keywords:
Socio-emotional competencies, Quality of life, Stimulation program, Systematic review, Boys, girls and adolescents, Prism Statement, Subjective well-beingAbstract
The quality of life and the development of socio-emotional skills marks a very important level of interrelation that needs to be revealed. Objective: To analyze empirical research that has raised in its theoretical criteria, the relationship between quality of life and the development of socio-emotional skills. It is based on the PRISMA statement for the preparation of systematic reviews. The analyzed studies evidenced ideas that allude to an interrelation between these two variables. Conclusion: The relationship between quality of life and socioemotional competencies is interdependent. In optimal conditions of quality of life there is adequate development of socio-emotional skills and vice versa.
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