Technology Education in the XXI Century Society: The Role of Technology in XXI Century Society

Authors

  • Maria Esther Tellez Acosta Universidad Antonio Nariño

DOI:

https://doi.org/10.37467/gka-revtechno.v5.466

Keywords:

Technology, transforming society, education, national policies, practice teaching

Abstract

Considering the importance of technology in today's society and its relationship to science, not only reflect chang-es  in  the  educational  process  are  necessary  but,  in  order  to  contribute  to  a  more  comprehensive  training  of  subjects.  So, deserves special attention to achieve technological and scientific knowledge reach all citizens so that they mitigate and cope with various problems, environmental, social, cultural and even teaching and learning. Consequently, an analysis of socialization processes of technological knowledge in Colombia is made, from general (national policies) and from the particular (teaching practice), to identify if you are taking and how the approach to technology; as a starting point for the promotion and planning of strategies to improve teaching practices and thus learning and training of citizens.

Author Biography

Maria Esther Tellez Acosta, Universidad Antonio Nariño

Profesional de Licenciatura en Química y Magíster en docencia de la Química  Universidad  Pedagógica  Nacional  Bogotá- Colombia,  cuya  formación  se  centraliza  en componentes: disciplinares, didácticos y pedagógicos. Docente de Química y Bioquímica Universidad Antonio Nariño, Bogotá- Colombia.

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Published

2016-03-30

How to Cite

Tellez Acosta, M. E. (2016). Technology Education in the XXI Century Society: The Role of Technology in XXI Century Society. TECHNO REVIEW. International Technology, Science and Society Review Revista Internacional De Tecnología, Ciencia Y Sociedad, 5(1), 165–175. https://doi.org/10.37467/gka-revtechno.v5.466

Issue

Section

Research articles