The Information Technologyas a Factor for Improving the Teaching-Learning Process in Distance Education at a University

Authors

  • Cecilia García Muñoz Aparicio Universidad Juárez Autónoma de Tabasco
  • José Manuel Piña Gutiérrez Universidad Juárez Autónoma de Tabasco
  • María del Carmen Ancona Alcocer Universidad Juárez Autónoma de Tabasco
  • María del Carmen Navarrete Torres Universidad Juárez Autónoma de Tabasco

DOI:

https://doi.org/10.37467/gka-revtechno.v4.898

Keywords:

Universidad Juárez Autónoma de Tabasco, Teaching-Learning, ICT

Abstract

This article shows the impact that new technologies have had, whether they be information and / or communication in Universidad Juárez Autónoma de Tabasco [UJAT], which have revolutionized the way we perceive, access and transmit knowledge  conforming  day  by  day  with  a  part  in  the  teaching-learning  process  as  well  as  its  use  in  the  classroom,  both students and teachers, because they both benefit in the use of ICTs in education, and that learning is stimulated continuously, being part of today's culture for the development of the universities that have launched distance education programs to reach all places. The methodology used is documentary, aiming to show the progress of the university.

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Published

2016-06-03

How to Cite

García Muñoz Aparicio, C., Piña Gutiérrez, J. M., Ancona Alcocer, M. del C., & Navarrete Torres, M. del C. (2016). The Information Technologyas a Factor for Improving the Teaching-Learning Process in Distance Education at a University. TECHNO REVIEW. International Technology, Science and Society Review Revista Internacional De Tecnología, Ciencia Y Sociedad, 4(1), 85–94. https://doi.org/10.37467/gka-revtechno.v4.898

Issue

Section

Research articles