Speech Technology in the University Area

Authors

  • Adriana María Rangel Arenas Universidad del Zulia

DOI:

https://doi.org/10.37467/gka-revtechno.v3.1189

Keywords:

Speech, Technology, Knowledge, Research

Abstract

Man and technology is a manifestation that has been merged paradigm for several researchers in evolutionary Ser show over time. However, in some scenarios, this merger manifests as a self-destructive union in which the Self undermines the potential of technology decreasing its ability to develop a discourse that allows in - field case we significantly university - manage the process training. This research aims to identify the situation of break between discourse and technology generat-ed by the students of the University of Zulia, in the context of management knowledge and metacognition, which will then in turn develop training processes in which knowledge and technology are robust and significant elements. The research has been  developed  under  the  qualitative  approach  to  the  systematization  of  experiences.  From  the  results  we  can  state  that generated the University Institutions should not just be guarantors of specific training for professionals, but at the same time provide the necessary tools to ensure quality, competitiveness and productivity during this learning process.

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Published

2016-06-16

How to Cite

Rangel Arenas, A. M. (2016). Speech Technology in the University Area. TECHNO REVIEW. International Technology, Science and Society Review Revista Internacional De Tecnología, Ciencia Y Sociedad, 3(2), 75–85. https://doi.org/10.37467/gka-revtechno.v3.1189

Issue

Section

Research articles