Infographics implemented by educative institutions: A review of its tendency and applications

Paola Eunice Rivera Salas

Authors

Paola Eunice Rivera Salas Benemérita Universidad Autónoma de Puebla

Keywords:

Infographic, Education, Parents School, Tutorships, Tool didactic, Educative product, Tool Communication

Abstract

Objective: To describe the use of infographics in different areas of educational centers. Methodology: Mixed, descriptive, and non-experimental. Thirty-two research reports on the subject were retrieved. Also, examples of the different uses that educational institutions have made were identified. Results: The trend in research is to report on using infographics within the teaching-learning process. Although, the institutions have diversified their application in tutoring, institutional communication, and Schools for Parents. Conclusion: It is necessary to analyze the applications given in educational centers and encourage the use of interactive infographics.

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