Foster Care of the Basic Network for the Protection of Children and Adolescents of Bizkaia. Evolution and context
Keywords:
Foster care, Social services, Vulnerability, Basic program, Vulnerable people, Adolescence, ChilhoodAbstract
This article attempts to expose the evolution of residential care resources, beginning with the Franco dictatorship until today. We will try to explain how the resources through which help was given to minors in vulnerable situations were financed. Likewise, we will analyze the evolution of these resources until today. These resources have been professionalized over time and, today, provide specific responses to the different needs of children, adolescents and young people in the historic territory of Bizkaia.
References
Añaños-bedriñana, F. T. (2012). Pensamiento y acción socioeducativa en europa y españa. Evolución de la pedagogía y educación social. Revista Historia de la Educación Latinoamericana, 14(18), 119–138.http:// www.scielo.org.co/pdf/rhel/v14n18/v14n18a07.pdf. https://doi.org/10.19053/01227238.1626
Artetxe, K. y Alonso I. (2020) Pasado y presente de una entidad pionera en la intervención socioeducativa en Bizkaia.
Octaedro. https://octaedro.com/wp-content/uploads/2020/12/16258-1-Agintzari.pdf
Beloki, N., Martínez, I., Remiro, A. y Zarandona, E. (2017). Buenas Prácticas en Educación Social con infancia en situación de desprotección: claves para la intervención desde las voces de personas participantes y profesionales. RES. Revista de Educación Social, 24, 1188–1205. https://eduso.net/res/wp-content/ uploads/2020/06/res-24-miscel%C3%A1nea-nestor.pdf
Bravo Arteaga, A.,Fernández Del Valle, J. (2001). Evaluación de la integración social en acogimiento residencial.
Psicothema, 13(2), 197–204. https://digibuo.uniovi.es
Cascales-Ribera, J. (2017). La construcción social del varón en los centros de acogimiento residencial: una mirada etnográfica y autobiográfica ante el trabajo del educador y la educadora social. RES. Resvista de Educación Social,24 http://www.eduso.net/res/admin/archivo/docdow.php?id=1011%0A
Cerdeira, I. (1987). Los servicios sociales del franquismo a la Constitución. Cuadernos de Trabajo Social, 0, 135–135. https://revistas.ucm.es/index.php/CUTS/article/view/CUTS8787110135A https://doi.org/10.5209/ CUTS.9529
Del Valle, J. F., Bravo, A. y López, M (2009). El acogimiento familiar en España: implantación y retos actuales. Papeles del Psicólogo, 30(1), 33-41. https://www.redalyc.org/pdf/778/77811388005.pdf
Dávila, P., Uribe-Etxeberria A. y Zabaleta, I. (1991). La protección infantil y los tribunales tutelares de menores en el País Vasco. Historia de la Educación: Revista Interuniversitaria, 10, 227-252. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=87461
Diputación Foral de Bizkaia (2022). Manual de la Buena Práctica para la Atención Residencial a la Infancia y Adolescencia. Diputación Foral de Bizkaia.
Kosher,Hanita.,Montserrat,Carme.,Attar-Schwartz,Shalhevet.,Casas,Ferran.,Zeiraa,Anat.(2018). Out of home care for children at risk in Israel and in Spain: Current lessons and future challenges. Psychosocial Intervention. https://journals.copmadrid.org/pi/art/pi2018a4
López, M., Santos, I., Bravo, A. y Del Valle, J. F. (2013). El proceso de transición a la vida adulta de jóvenes acogidos en el sistema de protección infantil. Anales de Psicologia, 29(1), 187–196. https://www.researchgate. net/publication/233819857 https://doi.org/10.6018/analesps.29.1.130542
Melendro, M. (2011). El tránsito a la vida adulta de los jóvenes en dificultad social. Zerbitzuan, 49, 93–106. https:// www.researchgate.net/publication/272989401 https://doi.org/10.5569/1134-7147.49.08
Mendía, R. (1991). Los orígenes del educador social: aproximación histórica en Euskadi. En VV. AA. El educador social. Presente y futuro (pp. 13-25). Bilbao: La Catarata. http://www.rafaelmendia.net/mendia/ Conferencias_files/educador.pdf
Ortega-Ruiz, P. (2004). La educación moral como pedagogía de la alteridad. Revista Española de Pedagogía, 62(227), 5-30. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=866846
Rodríguez-Cueto, I. (1992): Debate en torno al educador social: puntos de reflexión”. Revista de Servicios Sociales. Zerbitzuan, 18-19
Sánchez, L. (2008). Auxilio social y la educación de los pobres: del franquismo a la democracia. Foro de Educación, 10, 133–166. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2906847
Uribe-Etxebarria, A., Fernández-Fernández, I., Arandia, M., Alonso-Olea, M. J., Beloki, N., Aguirre, N., Otaño, J. y Remiro, A. (2009). Una visión histórica y comparativa actual sobre los sistemas de atención a la infancia desprotegiada en la Comunidad autónoma del País Vasco. XV Coloquio de Historia de La Educación, 463–475. Universidad Pública de Navarra https://redined.educacion.gob.es/xmlui/handle/11162/45523
Downloads
Published
Issue
Section
License
All articles are published under an Attribution-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-ND 4.0) license. Authors retain copyright over their work.