Social Behavior in Citizen Coexistence, Individual and Collective Responsibility

Authors

  • Lucy Alcira Montoya Párraga Escuela de Suboficiales y Nivel Ejecutivo “Gonzalo Jiménez de Quesada” Policía de Colombia
  • Juan José García Sarria Escuela de Suboficiales y Nivel Ejecutivo “Gonzalo Jiménez de Quesada” Policía de Colombia
  • Armando Gonzalez Cortes Escuela de Suboficiales y Nivel Ejecutivo “Gonzalo Jiménez de Quesada” Policía de Colombia

Keywords:

Behaviors, Culture, Coexistence, Society, Code, Citizen security

Abstract

This research arises from addressing social behaviors and their influence on citizen coexistence. For this, an understanding was made from the following perspectives: culture, norm, family, school and pedagogy, transversalized by Law 1801 of 2016, Code of Coexistence and Citizen Security.
The objective is to analyze from nuclei such as the family, the school and the norm, the process of social behavior and its impact on citizen coexistence, from individual and collective responsibility, the documentary qualitative study methodology was obtained.
Obtaining little encouraging results due to the increase in behaviors contrary to the coexistence of Colombian society.

References

Acosta, H. B. (2017). La ley 1620 de 2013 y la política pública educativa de convivencia escolar en Colombia: entre la formalidad jurídica y la realidad social. . Revista Republicana, (23).

Aguirre, E. (2004). Representaciones Sociales y Análisis del Comportamiento Social. Discusiones en la Psicología Contemporánea. https://www.aacademica.org/eduardo.aguirre/5.pdf

Alguacil, J. (2008). Espacio público y espacio político. La ciudad como el lugar para las estrategias de participación. Polis, 199 - 223. https://www.scielo.cl/pdf/polis/v7n20/art11.pdf

Ayala, J. C. (febrero de 2019). El Código de Policía y su impacto en la convivencia. Obtenido de https://ideaspaz.org/media/website/como_va_implementacion_codigo_policia_pq.pdf: https://ideaspaz.org/media/website/como_va_implementacion_codigo_policia_pq.pdf

Calderon, P. (2009). Teoría de conflictos de Johan Galtung. Revista de Paz y Conflictos, 60 - 81. https://www.redalyc.org/pdf/2050/205016389005.pdf

Catalina Bello. (2014). “Desafíos y estado futuro de la convivencia en Colombia al 2025”, . Criminalidad56, núm. 2 (2014): 331, .

Cobo, C. (2003). El Comportamiento Humano. Cuadernos de Administración/Universidad del Valle, 114 - 130.

Congreso de la República de Colombia. (1991). Constitución Política de Colombia. Bogotá, Colombia. http://www.secretariasenado.gov.co/senado/basedoc/constitucion_politica_1991.html

Congreso de la República de Colombia. (13 de marzo de 2013). Por la cual se crea el Sistema Nacional de Convivencia Escolar y Formación para el Ejercicio de los Derechos Humanos, la Educación para la Sexualidad y la Prevención y Mitigación de la Violencia Escolar. Bogotá, Colombia. Recuperado el 20 de junio de 2022, de https://www.icbf.gov.co/cargues/avance/docs/ley_1620_2013.htm#:~:text=Derecho%20del%20Bienestar%20Familiar%20%5BLEY_1620_2013%5D&text=Por%20la%20cual%20se%20crea,Mitigaci%C3%B3n%20de%20la%20Violencia%20Escolar.

Española, R. A. (16 de Noviembre de 2021). Real Académia Española. Obtenido de https://dle.rae.es/cultura

Ferrer, U. (2002). ¿Qué Significa ser Persona?

Franco, J., & Ponce, J. (2019). “Incidencia comunicacional de las Normativas de la Seguridad Comunitaria de la Policía Nacional en la Coop. Santa Mónica, Guayaquil,.

Galeano, M., & Velez, O. (2002). Estado del arte sobre fuentes documentales en investigación cualitativa.

Hernández, R., Fernández, C., & Baptista, P. (2010). Metodología de la Investigación 6 Edición .//www.uca.ac.cr/wp-content/uploads/2017/10/Investigacion.pdf#page=40&zoom=100,0,0

Hoyos, C. (2000). Un modelo para investigacion documental: guia teorico-practica sobre construccion de estados del arte con importantes reflexiones sobre la investigacion. Recuperado el 16 de octubre de 2021

Jelin, E. (2005). “POLÍTICAS HACIA LAS FAMILIAS, PROTECCIÓN E INCLUSIÓN SOCIALES”. https://dds.cepal.org/eventos/presentaciones/2005/0628/Elizabeth_Jelin.pdf

Jelin, E. (2007). Las familias latinoamericanas en el marco de las transformaciones globales. . Familia y políticas públicas en América Latina, , p. 93-123.

Kelsen, H. (2009). Teoría Pura del Derecho. Buenos Aires: Eudeba. Recuperado de http://cvperu.typepad.com/files/libro-teoria-pura-del-derecho-hans-kelsen.pdf

MinEducación. (27 de Febrero de 2004). Altablero. https://www.mineducacion.gov.co/1621/article-87299.html

Monivas, A. (1996). La conducta prosocial. Cuadernosde Trabajo Social, 125 - 142.

Nacional:, M. d. (2019). Política Marco de Convivencia y Seguridad Ciudadana. Bogotá. https://id.presidencia.gov.co/Documents/191220-Politica-Marco-Convivencia-Seguridad-Ciudadana.pdf

Pablo Páramo y Andrea Burbano. (2019). Convivencia ciudadana en ciudades latinoamericanas . (Bogotá: Universidad Pedagógica Nacional, Universidad de la República Uruguay, 19.

Paramo, P. (2010). APRENDIZAJE SITUADO: CREACIÓN Y MODIFICACIÓN DE PRÁCTICAS SOCIALES EN EL ESPACIO PÚBLICO URBANO. Psicologia & Sociedad, 130 - 138. https://www.scielo.br/j/psoc/a/Ffrnkm8Pxb9dbfQnszFNN7B/?format=pdf&lang=es

República, C. d. (1991). Constitución Política de Colombia. Bogotá. http://www.secretariasenado.gov.co/senado/basedoc/constitucion_politica_1991_pr002.html#95

República, C. d. (2016). Código Nacional de Seguridad y Convivencia Ciudadana. Bogotá. https://www.alcaldiabogota.gov.co/sisjur/normas/Norma1.jsp?i=66661

Rosero, F. C. (2021). Teoría heterogénea del concepto de persona en derecho. Estudios de derecho, 78(171), 3.

Secretaría de Seguridad, Convivencia y Justicia, Alcaldia Mayor de Bogotá. (Septiembre de 2020). BOLETÍN MENSUAL DE INDICADORES DE SEGURIDAD Y CONVIVENCIA. Bogotá, Colombia. https://scj.gov.co/sites/default/files/documentos_oaiee/Boletin_2020_09_Reporte_bogota_2020_09.pdf

Published

2022-12-28