The Literary Gaze of University Students through Pictorical Creations
Keywords:
Comparative literature, Painting, University students, Interdisciplinarity, Didactics, Innovation, Artistic symbiosisAbstract
The main objective of this study is to bring literature closer to university students through painting in a didactic, interdisciplinary and innovative way. In this sense, explaining a literary text through a pictorial representation results in an artistic language that is considered part of comparative studies, providing a broad vision of both literature and painting, by approaching the text rigorously, stopping at those relevant aspects that connect literary practice with pictorial practice.
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