Research competencies from the socio-formative approach in postgraduates from Peru and Ecuador

Authors

  • Luzmila Lourdes Garro-Aburto Universidad César Vallejo
  • Sonia Lidia Romero-Vela Universidad César Vallejo
  • Helga Ruth Majo-Marrufo Universidad César Vallejo
  • Noel Alcas-Zapata Universidad César Vallejo
  • Frank Edison Guerra-Reyes Universidad Técnica del Norte

Keywords:

Development of competencies, Scientific dissemination, Higher education, Research management, Scientific information, Research work, Knowledge transfer

Abstract

The study sought to evaluate the levels of mastery of research competencies in postgraduate students from Peru and Ecuador from a socio-formative pedagogical approach. It was developed under the deductive method of descriptive scope. The analysis of the results places the postgraduates of both countries in the medium or resolutive level, which indicates that there are acceptable and sufficient competencies for research, but they do not manage to express themselves efficiently or in a creative and innovative manner. Likewise, there are limitations in dealing with different competencies inherent to scientific research.

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Published

2022-12-19